|
2014 |
Material per a l’alumnat: Aprenem a jugar a escacs (primera part) |
Amigó Vilalta, Marta
; Serra Palomar, Josep
|
|
|
Material per a l’alumnat: Aprenem a jugar a escacs (primera part) |
Amigó Vilalta, Marta
; Serra Palomar, Josep
|
|
|
|
Les mates, des de ben aviat |
Alsina, Angel
|
|
|
|
Les mates, des de ben aviat |
Alsina, Angel
|
|
|
2014 |
Les mates, des de ben aviat |
Alsina, Àngel
|
|
|
|
Las mates, desde bien temprano |
Alsina, Angel
|
|
|
15 febrer 2020 |
Las mates, desde bien temprano |
Alsina, Angel
|
|
|
2014 |
Las mates, desde bien temprano |
Alsina, Àngel
|
|
|
3 juliol 2024 |
Mathematical Knowledge of Early Algebra Exhibited by Pre-Service Early Childhood Education Teachers |
Pincheira Hauck, Nataly
; Alsina, Àngel
|
|
21 gener 2011 |
Una Mà de contes... matemà tics |
Aymerich, Carme
|
|
|
14 desembre 2017 |
Medioevo degli storici, medioevo della scuola, medioevo della cultura diffusa: qualche riflessione dall’osservatorio italiano |
Frova, Carla
|
|
|
|
Mejoremos los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante la investigación-acción |
Tesouro i Cid, Montserrat
; Ribot i Mundet, Maria Dolors de
; Labian Rocas, Ingrid
; Guillamet Puigvert, Ester
; Aguilera Rodà , Adriana
|
|
|
2007 |
Mejoremos los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante la investigación-acción |
Tesouro i Cid, Montserrat
; Ribot i Mundet, Maria Dolors de
; Labian Rocas, Ingrid
; Guillamet Puigvert, Ester
; Aguilera Rodà , Adriana
|
|
|
15 febrer 2020 |
Mejoremos los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante la investigación-acción |
Tesouro i Cid, Montserrat
; Ribot i Mundet, Maria Dolors de
; Labian Rocas, Ingrid
; Guillamet Puigvert, Ester
; Aguilera Rodà , Adriana
|
|
|
juny 2011 |
Mejora de resultados durante el aprendizaje activo mediante la revisión de la carga de trabajo del alumnado: una experiencia práctica |
Zamora Hernández, LluÃs
|
|
|
juny 2011 |
Mejora de resultados durante el aprendizaje activo mediante la revisión de la carga de trabajo del alumnado: una experiencia práctica |
Zamora Hernández, LluÃs
|
|
|
|
Memòria del procés d’avaluació participativa del pla d’educació i convivència de Sant NarcÃs i Santa Eugènia : l’avaluació participativa d’accions comunità ries com a metodologia d’aprenentatge personal i comunitari (edu2010-15122) |
Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Rieradevall, Jordi
|
|
|
2013 |
Memòria del procés d’avaluació participativa del pla d’educació i convivència de Sant NarcÃs i Santa Eugènia : l’avaluació participativa d’accions comunità ries com a metodologia d’aprenentatge personal i comunitari (edu2010-15122) |
Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Rieradevall, Jordi
|
|
|
|
Memòria del procés d’avaluació participativa del pla d’educació i convivència de Sant NarcÃs i Santa Eugènia : l’avaluació participativa d’accions comunità ries com a metodologia d’aprenentatge personal i comunitari (edu2010-15122) |
Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Rieradevall, Jordi
|
|
|
6 juny 2022 |
Les Memòries com a font de coneixement personal: Aurora Bertrana com a model literari: Taller anual d’escriptura i literatura. Programació singular i innovadora 4t d’ESO |
Ponsà Vilà , Maria
|
|
|
juny 2011 |
La MentorÃa, un sistema de tutorización del máster en docencia universitaria para profesorado novel de la Universidad de Barcelona |
Amador, Juan Antonio
; Carrasco Calvo, Salvador
; González Fernández, Evangelina
; Gracenea Zugarramurdi, Mercedes
; Marzo Ruiz, Lourdes
; Mato Ferré, Mònica
; Pagès Costas, Teresa
; Sayós i Santigosa, Rosa
|
|
|
juny 2011 |
La MentorÃa, un sistema de tutorización del máster en docencia universitaria para profesorado novel de la Universidad de Barcelona |
Amador, Juan Antonio
; Carrasco Calvo, Salvador
; González Fernández, Evangelina
; Gracenea Zugarramurdi, Mercedes
; Marzo Ruiz, Lourdes
; Mato Ferré, Mònica
; Pagès Costas, Teresa
; Sayós i Santigosa, Rosa
|
|
|
2021 |
Més enllà de les competències: el disseny de models acadèmics integrals El Model Acadèmic de Psicologia (MAP) a la Universitat de Girona |
Villar, Esperança
; Cunill Olivas, Mònica
; AlbertÃn Carbó, Pilar
; Aymerich Andreu, Maria
; Caparrós Caparrós, Beatriu
; Dorado Caballero, Antonia
; González Carrasco, Mònica
; Malo Cerrato, Sara
; Pérez Burriel, Marc
; Pérez Guerra, Isabel
; Rostán Sánchez, Carles
; Sadurnà Brugué, Marta
; Sidera Caballero, Francesc
; Viñas i Poch, Ferran
|
|
|
5 desembre 2014 |
El mestre/a d’Educació Musical en el nou marc de l’EEES: un estudi a partir de les competències professionals |
Sánchez Ariño, SÃlvia
|
|
|
|
El mestre/a d’Educació Musical en el nou marc de l’EEES: un estudi a partir de les competències professionals |
Sánchez Ariño, SÃlvia
|
